篇頭：隨著時(shí)代的發(fā)展，中國的教育也從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型。社會(huì)在飛速發(fā)展，家長和學(xué)生的需求也在不斷提升，我們祝博士在四年期間完成了四次戰(zhàn)略升級(jí)，由當(dāng)初的一家小小的托輔機(jī)構(gòu)發(fā)展到現(xiàn)在擁有九百多家加盟校區(qū)的托輔連鎖品牌。離不開我們公司的整個(gè)戰(zhàn)略布局。本站專題欄目記者于2017年9月27日下午4點(diǎn)對(duì)祝博士副總、教研團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊朱虹女士進(jìn)行了專訪。

記者：就您個(gè)人而言，您認(rèn)為祝博士進(jìn)行戰(zhàn)略改革是基于一個(gè)什么樣的出發(fā)點(diǎn)？

朱總：每個(gè)公司在不同階段都會(huì)進(jìn)行戰(zhàn)略改革與調(diào)整，這是因?yàn)槭袌鲂枨笤谧兓?。十年前家長需求只是提分與培優(yōu)補(bǔ)差！所以孕育而生的有：學(xué)而思、新東方等等K12龍頭培訓(xùn)巨頭！十年后的今天，家長與學(xué)生需求發(fā)生本質(zhì)的變化！不僅需要幫助學(xué)生成績提升培優(yōu)，還需要在能力方面幫助孩子提高。

去年10月份，國家教育部發(fā)布《中小學(xué)生培養(yǎng)核心素養(yǎng)》文件。我從事教育20多年的，作為一名基層教育工作者，如何培養(yǎng)國家發(fā)展需要的人才，這是我們一直在探索與努力的。到底什么是素質(zhì)教育呢？這個(gè)需要我們更深層次的去理解，素質(zhì)教育需要一個(gè)綜合載體，它需要我們將培育真正的落實(shí)在孩子成長的每一個(gè)變化點(diǎn)上。素質(zhì)教育不是簡單的琴棋書畫等藝術(shù)培訓(xùn)，而是將學(xué)科知識(shí)與能力的培養(yǎng)高度完美融合。簡單來說，就是把孩子培養(yǎng)成高能高知識(shí)的社會(huì)優(yōu)秀人才。

祝博士一直倡導(dǎo)做素質(zhì)教育的踐行者！在全國擁有900多家加盟校的我們，有責(zé)任與義務(wù)去帶領(lǐng)他們將素質(zhì)教育真正踐行在學(xué)生成長的每一個(gè)階段當(dāng)中?。∥覀儽仨氁浞滞诰蚣议L、學(xué)生內(nèi)心最深層的需求，有效地將托輔+高能高分課程在學(xué)生實(shí)際教育與管理的過程中植入！為此，我們必須不斷升級(jí)改造我們的課程（高能高分產(chǎn)品體系），真正做到一站式課外教育管家！總的來說，市場在變，祝博士戰(zhàn)略也必須變，但是我們從事教育的初心不會(huì)變。

記者：您能簡單談?wù)勛２┦繎?zhàn)略品牌升級(jí)的主要內(nèi)容嗎？

朱總：我們是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們所有戰(zhàn)略品牌升級(jí)都是圍繞教育而進(jìn)行的，教育本質(zhì)是不會(huì)變的！目前所有升級(jí)都是在以教研為主體來展開四個(gè)維度的提升！

1. 第一、教研+高能高分產(chǎn)品體系  

祝博士高能高分產(chǎn)品體系是基于以“學(xué)、練、育”三位一體教育理念去設(shè)計(jì)鍛造的！“學(xué)”是指學(xué)科知識(shí)精講；“練”是指學(xué)習(xí)10大能力訓(xùn)練；“育”是在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中有效地培育學(xué)生的心智！

1. 第二、教研+標(biāo)準(zhǔn)化教師培養(yǎng)體系！

祝博士教師是從教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研、研發(fā)、師訓(xùn)、市場六個(gè)維度進(jìn)行全面培養(yǎng)，且六大培養(yǎng)維度有量化具體要求！祝博士教研部會(huì)對(duì)不同階段教師成長的要求進(jìn)行能力模型設(shè)計(jì)，并給予相應(yīng)星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)！

1. 第三、教研+督導(dǎo)體系

校區(qū)營運(yùn)管理是一個(gè)系統(tǒng)工作，他不是簡單一個(gè)方面做好，就能將學(xué)生家長服務(wù)滿意！現(xiàn)在的客戶需求很多，既要環(huán)境好、更要有效果！所以在校區(qū)營運(yùn)管理過程中需要牢牢把握六大環(huán)節(jié)（營建體系、營銷體系、教材課程管理體系、師訓(xùn)培養(yǎng)體系、過程服務(wù)體系、質(zhì)量監(jiān)控體系）！營建體系是如何選擇校址？如何設(shè)計(jì)素質(zhì)教育踐行者校園文化氛圍等等！營銷體系是指如何策劃年度營銷招生策劃？如何進(jìn)行自媒體營銷等等！過程服務(wù)體系是指從學(xué)生進(jìn)入校區(qū)到走出校園所有軌跡點(diǎn)服務(wù)體驗(yàn)管理！質(zhì)量監(jiān)控體系是指在服務(wù)體驗(yàn)管理過程當(dāng)中，核心考核的指標(biāo)KPI！ 

1. 第四、教研+學(xué)習(xí)資源平臺(tái)

我們希望所有的學(xué)生可以在學(xué)習(xí)資源平臺(tái)中找尋到自己每個(gè)階段能力與成績的變化軌跡！看到一個(gè)屬于自己成長的印記！同時(shí)我們的老師也可以這個(gè)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)上找尋到更好更快捷的備課學(xué)習(xí)資料！同時(shí)我們老師在這里也可以找到我們自己成為一名優(yōu)秀老師成長記錄！

記者：對(duì)于祝博士未來的發(fā)展您有什么希冀？對(duì)于加盟校區(qū)與家長您有什么寄語？

朱總：未來已來，托輔+課程時(shí)代已經(jīng)到來了！不忘初心，方得始終！我堅(jiān)信我們祝博士在未來的發(fā)展中會(huì)越來越好，穩(wěn)步向前。因?yàn)槲覀冏２┦咳珕T深知：我們是素質(zhì)教育的踐行者！我們一定會(huì)努力將素質(zhì)教育真正踐行在我們學(xué)生管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中！讓學(xué)生從內(nèi)到外都能夠提升，做到讓家長完全信賴、放心的把孩子交給我們。                

展望未來，我希望我們所有的加盟校長都能成為一個(gè)有教育情懷的管理者，回歸教育的本質(zhì)，讓所有的學(xué)生和家長走入我們祝博士的校區(qū)，眼睛看到的、耳朵聽到的，嘴巴說到的都是孩子成長中快樂點(diǎn)滴！真正實(shí)現(xiàn)教育的意義與使命！