“雙減”政策落地,課后服務(wù)迎來(lái)系統(tǒng)性利好

“雙減”政策的出臺(tái)實(shí)際上對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范健康發(fā)展有積極作用。資本退潮,市場(chǎng)回歸理性,那些運(yùn)營(yíng)效率高的教育企業(yè)會(huì)脫穎而出,資本催化市場(chǎng)運(yùn)作的教育機(jī)構(gòu)退出舞臺(tái),讓整個(gè)行業(yè)有序回歸教育本質(zhì)。此外,“雙減”壓縮校外培訓(xùn)規(guī)模的情況下,存量需求轉(zhuǎn)而為優(yōu)質(zhì)教培機(jī)構(gòu)帶來(lái)一定的增量。所以,這是既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。

2021-08-06

2021年課后服務(wù)的藍(lán)海市場(chǎng)

三好班不超綱、不提前,完全同步校內(nèi)教學(xué)計(jì)劃,遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,多方位,多方式,多場(chǎng)景幫助鞏固、提升校內(nèi)學(xué)的知識(shí)和學(xué)習(xí)能力

2021-06-26

樹(shù)立較全面的教育觀(guān)念

再好的師資、課程和教育方式,都必須要解決學(xué)習(xí)上的遺忘曲線(xiàn)問(wèn)題,熟能生巧問(wèn)題,舉一反三問(wèn)題。所以預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、練習(xí)、錯(cuò)題管理、修正、測(cè)評(píng)、提升、應(yīng)用是所有教育方法的通用模式。

2021-06-25

校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司的設(shè)立,為課外服務(wù)帶來(lái)新機(jī)遇

從2016 年至今,國(guó)家不斷加大對(duì)課外培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)范整頓力度,相關(guān)整頓政策頻出。到了今年的兩會(huì),也出現(xiàn)了更多關(guān)于“教育減負(fù)”與“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治”的提案。最近半年,整頓力度更是越來(lái)越大:

2021-06-24

新政下小學(xué)課外教輔將如何發(fā)展?

從 2016 年至今,國(guó)家不斷加大對(duì)課外培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)范整頓力度,相關(guān)整頓政策頻出。到了今年剛過(guò)去的兩會(huì),更是出現(xiàn)了各種關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的"特殊"提案。在不斷推出的新政策下,小學(xué)課外教輔又將如何發(fā)展呢?今天就讓小編給大家分析解讀一下。

2021-06-24